+ ESCUELA PARA PADRES POR MEDIO DE FOLLETOS INFORMATIVOS

UNIDAD DE PRODUCCIÓN Nº 7

“ESCUELA PARA PADRES POR MEDIO DE FOLLETOS INFORMATIVOS”

TIEMPO: 2 horas

TEMA: CONSEJOS PARA LOS PADRES “EL BUEN TRATO Y CUIDADO SUS HIJOS”

ESTANDAR: Establecer relaciones afectivas fortaleciendo la confianza entre padres e hijos.

LOGRO: Reflexionar sobre el buen trato a sus hijos y la manera de educarlos

INDICADOR DE LOGRO

Dar a conocer de forma oral o escrita una enseñanza que le haya dejado el folleto informativo “El Buen Trato Y Cuidado Sus Hijos” o brindar un aporte personal.

PALABRAS CLAVES: Compromiso, Convivir, Amistad, Reflexión, Disculpa.

REFERENTE TEÓRICO:

¿QUE ES UN FOLLETO INFORMATIVO?

Es un pequeño plegable que contiene información un producto, un seminario o una información que se quiera compartir. El folleto informativo es utilizado en los colegios y universidades para informar a los estudiantes sobre el cronograma de actividades que desarrollaran durante el año, también para dar a conocer las carreras universitarias y el pensum que siguen, etc.

PREGUNTA GENERADORA ¿Cómo hacer que los padres de familia reflexiones sobre la educación que le imparten a sus hijos?

HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE: Folleto Informativo y Educativo para la Educación de los Hijos,

METODOLOGÍA:

Introducción: Se les explicara a los estudiantes en qué consiste la actividad del folleto Informativo.

Desarrollo de la actividad:

1. Pedirle a los estudiantes que lean este llamativo folleto y se cuestionen si sus padres lo están cumpliendo.

2. Los estudiantes darán a conocer que tareas son las que están cumpliendo los padres con ellos y que tareas no

3. Después de haber conocido las responsabilidades del los padres hacia los hijos, se les pedirá que lo lleven a casa

4. Le preguntaran a sus padres ¿Papa y Mama, ustedes están cumpliendo con lo que dice en este folleto?, entonces los padres de familia reflexionaran.

5.  Cada estudiante tendrá como compromiso, pedirle a su padre un aporte, o una reflexión de manera escrita sobre el tema expuesto en el folleto y traerlo a la clase para compartirlo.

4. Por último se toma acta, de la actividad y donde los estudiantes firmaran por los padres que aportaron o compartieron su reflexión.

Cierre Se harán las respectivas conclusiones, lo bueno, lo malo, para que nos sirvió, etc.

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA:

Se aplica el Modelo Pedagógico Desarrollo Integral Humano en sus cuatro principios, del Ser porque reflexionan sobre su comportamiento y cultivan valores, del Saber porque aprenden a valorarse y adquieren conocimientos, del Hacer porque actúan y se comportan cada día como agentes cambiantes y Convivir Juntos porque comparten, juegan, hablan y aprenden a vivir en una sociedad sana. Se hace significativo porque los estudiantes se desarrollan integralmente.

COMPETENCIAS BASICAS

Comunicativa Existe interacción grupal entre padres de familia y estudiantes con el intercambio de reflexiones y opiniones personales.

Interpretativa El folleto es interpretado por los diferentes padres de familia cuando dan su opinión desde su punto de vista

Argumentativa: Los padres tendrán que argumentarle a sus hijos sobre la responsabilidad que tienen con ellos.

Propositiva: Formula y da a conocer propuestas al comportamiento diario a beneficio del grupo y de sí mismo.

EVALUACIÓN

Participación individual y grupal en la actividad, Producción, Comportamiento.